Formación médica inmersiva con RV para la UCV

Formación práctica e inmersiva en medicina y enfermería

El reto: Maximizar el aprendizaje experiencial y la seguridad práctica en la formación sanitaria

El reto principal de la Universidad Católica de Valencia era conseguir que los estudiantes de los grados de Medicina y Enfermería adquirieran una experiencia práctica real previa a la atención a pacientes reales. Para ello, la institución necesitaba una solución capaz de reducir los fallos en procedimientos y potenciar la autoconfianza de los futuros profesionales durante su aprendizaje.

El desafío radicaba en encontrar una herramienta de simulación inmersiva que permitiera reproducir situaciones médicas críticas o rutinarias en un contexto seguro. Se requería una tecnología intuitiva que complementara la teoría con un aprendizaje verdaderamente interactivo y autónomo fuera de las aulas tradicionales.

Universidad Católica de Valencia (UCV)

Institución privada de educación superior e investigación referente en la Comunidad Valenciana, comprometida con la excelencia académica y el uso de tecnologías avanzadas para la docencia.

logotipo ucv


David Fernández
Director del Servicio de E-learning y Nuevas Tecnologías

Gracias a las app de Realidad Virtual desarrollada por Innoarea hemos podido dar a nuestros estudiantes una opción muy cercana a la realidad para formarse y practicar sus conocimientos. Nuestros futuros médicos y enfermeros estarán, seguramente, más preparados ahora que ya han estado en situaciones reales virtualmente.

Simulador de realidad virtual aplicado al sector salud de la Universidad Católica de Valencia (UCV)

La solución: Medical Training Platform, un simulador inmersivo en realidad virtual para entornos sanitarios

Desde Innoarea desarrollamos Medical Training Platform, un software de realidad virtual diseñado a medida para capacitar a los alumnos en un espacio 3D hiperrealista que recrea fielmente un quirófano. Gracias al uso de gafas VR y su sistema de seguimiento preciso a escala de la habitación, los usuarios interactúan con el instrumental y realizan procedimientos con una respuesta visual y táctil natural.

Esta solución integra interfaces intuitivas y dinámicas diseñadas para que el alumnado pueda ver, experimentar y asimilar conceptos complejos de manera autónoma. La plataforma ofrece funciones ilimitadas para recrear cualquier tipo de escenario médico, garantizando una curva de aprendizaje constante sin poner en riesgo la seguridad del paciente.

+175%

Aumento en la confianza de los alumnos durante la ejecución de procedimientos

-60%

Reducción en errores procedimentales en sus primeras prácticas reales

100%

Autonomía en el entrenamiento práctico y repetible dentro del entorno virtual

Gafas de realidad virtual Meta Quest 3
  • Recreación precisa y detallada de un quirófano y del instrumental médico
  • Controladores Touch para interacción precisa con herramientas virtuales
  • Ejercicios diseñados para que el estudiante practique y repita maniobras sin supervisión continua
  • Escalabilidad para añadir nuevos procedimientos, patologías o situaciones de urgencia

Resultados clave

La implementación de Medical Training Platform ha posicionado a la Universidad Católica de Valencia como una institución líder e innovadora dentro del sector educativo y sanitario. Al integrar la realidad virtual en sus metodologías de enseñanza, la UCV ha mejorado notablemente el atractivo de su propuesta académica y la calidad técnica de sus graduados.

Los estudiantes ahora se benefician de una formación inmersiva que fomenta el aprendizaje experiencial y minimiza la tasa de error en la práctica clínica real. Esto no solo refuerza la propuesta de valor y la captación de alumnos para la universidad, sino que garantiza que la sociedad reciba profesionales de la salud mejor preparados y con mayor confianza en sí mismos.

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