El reto: Mejorar la formación práctica en el tratamiento de úlceras
La curación de úlceras es un procedimiento complejo que requiere formación práctica y específica. La Universidad Católica de Valencia buscaba una solución que permitiera a sus estudiantes de Enfermería practicar este proceso sin depender de pacientes reales ni de entornos clínicos disponibles. Además, necesitaban una herramienta que permitiera evaluar el progreso individual del alumno de forma precisa.
El reto también incluía la creación de un entorno inmersivo que simulara situaciones clínicas realistas con diferentes tipos de heridas, pacientes y tratamientos a lo largo del tiempo. Era fundamental que la experiencia fuera intuitiva, motivadora y medible para integrarse fácilmente en el plan docente.
UCV
Centro universitario con una amplia oferta académica y compromiso con la innovación educativa
David Fernández
Director del Servicio de E-learning y Nuevas Tecnologías
Gracias a las app de Realidad Virtual desarrollada por Innoarea Projects hemos podido dar a nuestros estudiantes una opción muy cercana a la realidad para formarse y practicar sus conocimientos. Nuestros futuros médicos y enfermeros estarán, seguramente, más preparados ahora que ya han estado en situaciones reales virtualmente.
La solución: Formación en realidad virtual con evaluación automática
Desarrollamos una aplicación de realidad virtual en la que los alumnos pueden practicar el tratamiento de úlceras en un entorno clínico totalmente simulado. El sistema incluye modelos 3D realistas de pacientes y heridas, así como un flujo temporal de tratamientos que permite simular varios días de evolución. Los estudiantes toman decisiones, realizan curas y se enfrentan a las consecuencias de sus acciones, lo que refuerza su aprendizaje práctico.
Además, la solución incluye un sistema de medición del desempeño que registra los errores, los aciertos y el progreso del alumno, permitiendo a los docentes obtener informes detallados sobre cada participante. Esto convierte la experiencia en una herramienta no solo formativa, sino también evaluativa.
Retención del conocimiento tras su uso
Escenarios clínicos distintos y evolutivos
Participación activa por parte de los estudiantes
- Compatibilidad con gafas VR (Meta Quest)
- Simulación realista de heridas y pacientes en entorno clínico
- Evaluación automática del desempeño del alumno
- Flujo de curas diarias con evolución en el tiempo
- Interactividad completa con feedback en tiempo real
Resultados clave
La formación en realidad virtual ha mejorado notablemente la preparación práctica de los estudiantes, permitiéndoles aprender en un entorno seguro, sin riesgos para el paciente. El nivel de implicación y motivación de los alumnos ha aumentado, logrando una mayor comprensión de los protocolos de curación de úlceras.
Además, el sistema de evaluación ha facilitado el seguimiento individual del progreso, optimizando el trabajo docente y permitiendo una retroalimentación personalizada. Esta solución se ha integrado con éxito en el currículo académico como una herramienta innovadora, eficaz y escalable.
