El reto: Dotar a los centros de FP de contenidos de alta calidad y fácil gestión
Los centros educativos enfrentaban varios desafíos: necesidad de contenidos inmersivos que fueran atractivos y adaptados a sus salas, dependencia de soporte técnico externo para nuevas producciones, y limitaciones de tiempo y recursos para la grabación de material propio. Además, los docentes requerían herramientas intuitivas que permitieran gestionar y reutilizar los contenidos sin complicaciones.
Cada centro contaba con múltiples talleres y ramas profesionales (mecánica, soldadura, instalaciones eléctricas, hidráulicas, solares, automoción, construcción), por lo que los contenidos debían ser versátiles, interactivos y compatibles con distintos entornos y equipos. Era esencial crear materiales reutilizables y fáciles de actualizar, capaces de mantener el interés del alumnado y mejorar la retención de conocimientos.
Consejería de Educación de Castila y León
Institución pública encargada de la educación y formación profesional en Castilla y León, promoviendo la innovación educativa y la digitalización de los centros.
La solución: Contenidos 360º inmersivos, instalación y formación integral del profesorado
Se desarrollaron un total de 24 contenidos interactivos, distribuidos en cuatro centros y dos ramas profesionales por centro. Cada contenido incluyó vídeos 360º grabados en 8K, entornos 360º interactivos y paneles multimedia enriquecidos con PDFs, vídeos y enlaces. Todos los contenidos se adaptaron cuidadosamente a las salas inmersivas de cada centro, asegurando compatibilidad y facilidad de uso.
Para superar la dependencia de soporte técnico externo, se entregó una cámara 360º por centro, junto con formación específica para el profesorado en la producción y gestión de contenidos. Además, se realizaron instalación, puesta en marcha y soporte inicial, reuniones semanales de seguimiento, y se entregó documentación completa y manuales personalizados para garantizar autonomía y continuidad pedagógica.
Los contenidos se enfocaron principalmente en vídeos 360º, por su facilidad de gestión y el alto impacto visual que ofrecen. Esta decisión permite a los centros ser autosuficientes, crear nuevos contenidos y mantener una experiencia formativa envolvente sin depender de desarrollos complejos o soporte externo constante.
Reducción del tiempo de preparación de contenidos
Satisfacción del profesorado
Incremento en la retención de conceptos y procedimientos
- Contenidos 360º adaptados a cada sala y disponibles desde web
- Formación inicial al profesorado y soporte técnico durante la puesta en marcha
- Documentación completa y manuales personalizados con instrucciones claras
- Plataforma escalable y autosuficiente, que permite crear nuevos contenidos sin soporte externo
Resultados clave
Los centros educativos ahora cuentan con experiencias inmersivas de alto impacto que permiten al alumnado explorar talleres, instalaciones y maquinaria de manera segura, práctica y visualmente atractiva. Esto ha mejorado la comprensión de procesos, la motivación y la retención del aprendizaje.
Gracias a la formación del profesorado, la entrega de cámaras 360º y la documentación completa, los centros pueden crear contenidos propios de manera autónoma, asegurando continuidad pedagógica y escalabilidad del proyecto. La solución garantiza eficiencia, sostenibilidad y autonomía en la generación de experiencias inmersivas, cumpliendo con la financiación europea NextGenerationEU en todos los soportes.
